با فلسفه تا تربیت

جمعی از دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

با فلسفه تا تربیت

جمعی از دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

با فلسفه تا تربیت

«با دانشجو فراتر از درس کار کنید. با او ارتباط برقرار کنید؛ او را وادار به کار کنید و زمینه‌های تحقیقی را با او در میان بگذارید. مذاکره علمی بین استاد و دانشجو مطلب بسیار مهمّی است.» مقام معظم رهبری۱۳۸۱/۰۸/۲۲


قراری است بین اساتید و دانشجویان.
اینجا،محلی برای تفکر،تحقیق وتبادل نظرآزاد.
از ابتدای فلسفه تا اوج تربیت.
قرار ما اینجاست...

آخرین نظرات
۰۶ آبان ۹۵ ، ۰۶:۰۰

با سلام

اولین جلسه هفتگی گروه در سال 1396، این هفته روز  سه شنبه 1396/03/02، ساعت 8 تا 10 در گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان برگزار خواهد شد.

این جلسه در دو بخش خواهد بود: 1- ادامه و جمع بندی مبحث سعادت در اندیشه های فلسفی(از پیش از سقراط تا امروز[هگل، دیویی، یاسپرس، هایدگر، هابرماس و...]). 2- ارائه بحث روش تحقیق با محوریت مقاله ای که به پیوست اضافه می گردد.

دریافت مقاله بخش روش تحقیق

حضور پر شورتان را چشم به راهیم.

۰ نظر ۳۰ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

نتیجه تصویری برای آیه در مورد بخشیدن

بخشش را از خورشید بیاموز
محبت را بی محاسبه پخش کن،
دروازه های قلبت رابه روی همه بگشا
و باورداشته باش خدایی که در این نزدیکیست، 
بهترینها را برایت رقم زده است.

۰ نظر ۲۹ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

نتیجه تصویری برای تجربه دینی ترجمه یزدانی

تجربه دینی

نویسنده: وین پراودفوت

مترجم: عباس یزدانی

تعداد صفحات: 382

پراودفوت تنوّع فراوان تجربه های دینی

۰ نظر ۲۶ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۸:۰۰

بدون شرح...!؟



۰ نظر ۲۲ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

تصویر مرتبط

فیزیک ، فلسفه و الاهیات

مترجم: دکتر همایون همتی

تعداد صفحات: 696

«فیزیک، فلسفه و الاهیات»

۰ نظر ۱۹ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۸:۰۰


۰ نظر ۱۵ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

نتیجه تصویری برای فلسفه فرگه

فلسفه فرگه

نویسنده: یارعلی کرد فیروزجایی

نشر: مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی

تعداد صفحات: 328

در این کتاب سعی شده دیدگاه و مبانی فلسفی منطق فرگه شرح و تبیین شود. مباحث کتاب در قالب مقالات فراهم آمده افزون بر آن نکاتی چند در پاورقی ذکر شده که جنبه توضیحی، تطبیقی یا انتقادی دارد.

۰ نظر ۱۲ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۷:۰۰

«ای کسانی که ایمان آورده اید تقوای الهی را پاس دارید و هر کس بنگرد تا برای فردایش چه چیز از پیش فرستاده است و تقوا را رعایت کنید که خداوند از آنچه انجام می دهید آگاه است.»(سوره حشر آیه 18)

اگر می‌خواهی بدانی که چه بوده‌ای، بنگر که اکنون کیستی. اگر می‌خواهی بدانی چه خواهی شد، بنگر که اکنون چه می‌کنی.(بودا)

اندکی تأمل...

۰ نظر ۰۸ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

عید مبعث خاتم الانبیاء بر شما مبارک

http://www.iketab.com/Attach/SMMPBBooks/BookMan/118300/cddbb263c1058a18be66c4bd017cedcf.jpg

هستی از نظر فلسفه و عرفان

نویسنده: سید جلال الدین آشتیانی

نشر: بوستان کتاب قم

تعداد صفحات: ۳۴۷

اثر حاضر ، رساله ای است مشتمل بر امهات مباحث وجود که بر طبق کتاب « مشاعر » ملاصدرا تألیف شده است و اصالت و وحدت حقیقت وجود و اثبات مبدأ وجود و فیض به طریقه متألهین از حکما و محققین از عرفاست.

۰ نظر ۰۵ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۷:۰۰
معرفی نظام آموزشیِ جامع نگر به منظور رشد علمیِ زنان مبتنی بر آموزه‌های اسلام
فاطمه نجاری, علی تقوی

فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

سال بیست و چهارم، شماره 31، تابستان 1395

تعداد صفحه: 24

در این نوشتار، این سؤال اساسی مطرح می شود که اگر نظام آموزشی منحصرا جنسیتی (سنتگرا) و نظام آموزشی آندروژنی (تجدد گرا) هر دو مردود است، نظام آموزشی جامع‌نگر و مطلوبی که مطابق با ساختار اسلامی ایرانی کشور ما باشد و موجبات دستیابی به پیشرفت را برای زنان جامعه فراهم آورد، چگونه نظامی خواهد بود؛ لذا به منظور ایجاد فهمی عمیق و جامع از نظریات متفاوت در زمینه رشد علمی زنان و دستیابی به الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، پس از جمع‌آوری تعدادی از آثار و منابعِ نظریه‌پردازان در این حوزه به تحلیل مضمون این آثار پرداخته شده است.

۰ نظر ۰۳ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۸:۱۰

۰ نظر ۰۱ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

۰ نظر ۲۵ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

Description: D:\429632824_63776.jpg

روابط حکمت اشراق و فلسفه ی ایران باستان ( محرکهای زرتشتی در فلسفه ی اشراق)

نویسنده: هانری کربن

گزارش: احمد فردید ، عبدالحمید گلشن

تعداد صفحات: 187

کتاب حاضر

۰ نظر ۲۲ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

اخلاق از منظر هگل

مؤلف: آلن وود

مترجم: مهدی سلطانی گلزار

فصلنامه علامه

تعداد صفحات: 30صفحه

در چکیده

۰ نظر ۲۰ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

«وَ إِذْ قالَ رَبُّکَ لِلْمَلائِکَةِ إِنِّی جاعِلٌ فِی الْأَرْضِ خَلِیفَةً؛ و آن هنگام که پروردگارت به فرشتگان گفت: من در زمین جانشینی (نماینده ای) قرار خواهم داد.»( بقره/ آیه 30)

اهمیت و ارج زندگی در همین است که موقت است، 

تو باید جاودانگی خودت را در جای دیگری نشان بدهی، 

و آن جا «انسانیت» است! 

"فریدون مشیری"

۰ نظر ۱۸ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

Description: D:\426022014_162320.jpg

چه باشد آنچه خوانندش تفکر؟

نویسنده: مارتین هایدگر

مترجم: سیاوش جمادی

تعداد صفحات: 458

کتاب حاضر که شرح و بیانی

۰ نظر ۱۵ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

تأملی بر جایگاه «انسان دوستی» در فلسفه تربیتی اسلام

نویسندگان: محمد حسین حیدری و ستاره موسوی

دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

دوره 7، شماره 15، زمستان 1391

تعداد صفحه: 19

در مقالة حاضر تلاش شده است که با بهره گیری از روش تحلیلی و با استناد به آیات و روایات مربوطه، دربارة موضوعاتی چون خاستگاه محبت در انسان، حدود و ثغور انسان دوستی در اسلام و انگیزه های حقیقی و غیر حقیقیِ انسان دوستی، به برخی نکات اصلی اشاره گردد تا بر اساس آن بتوان الگوی انسان دوستی اسلامی را به مثابه هدفی تربیتی مطرح نمود.

۰ نظر ۱۳ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰

پروردگارا
به من آرامش بده
تا بپذیرم آن چه را که نمی توانم تغییر دهم
دلیری ده
تا تغیر دهم آن چه را که می توانم تغییر دهم
بینش ده
تا تفاوت این دو را بدانم
و مرا فهم ده
تا متوقع نباشم دنیا و مردم آن مطابق میل من رفتار کنند

۰ نظر ۱۱ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

http://164.138.18.205/database/BookImages/94/94504207.jpg

علم و دین

نویسنده: ایان باربور

مترجم: بهاءالدین خرمشاهی

تعداد صفحات: 556

کتاب دین و علم که تلفیق

۰ نظر ۰۸ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

متافیزیک و سیاست:

تمایز جامعه مدنی و دولت در فلسفه سیاسی هگل

غلامرضا تقوی

www.sid.ir

تعداد صفحات: 44 صفحه

به طور مختصر این مقاله رابطه متافیزیک و سیاست

۰ نظر ۰۶ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰



Description: D:\New folder\New folder\429618378_26270.jpg


خدای من نه دور کعبه است؛؛
نه در کلیسا؛؛
نه در معبد؛؛
خدای من همینجاست...
کنار تمام دلواپسی هایم... بغض هایم... خنده هایم ...
خدای من, نمی ترساند مرا از آتـش
امــــــا
می ترساند مـرا از شکستن دلــــی... اشک آوردن به چشمی ... نــا حـق کردن حقی ...
خدای من می بیند مرا,, هر جا که باشم می فهمد مرا با هر زبانی که سخن می گویم
خدای من حواسش در همه احوال به من هست,,
خدای من مــرا از هیچ نمی ترساند,
جز "بی فـــکر سخن گفتن" و "رنجاندن دلـــــی"
خـــدای من
"خدای تمـــام مهربــــانی هاست"





۰ نظر ۰۴ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

http://shahreketabonline.com//files/cache/files_products__9789648713343[w204h300mresizeByMaxSize].jpg

«داوری اخلاقی، فلسفۀ اخلاق چیست؟»

نویسندگان: هکتور زاگال خوزه گالیندو

مترجم: احمدعلی حیدری

مؤسسه انتشارات حکمت

تعداد صفحات: 232

این کتاب ترجمه ای است از Ethik fur junge menscen; Grundbegriffe – Positionen – Probleme دو بخش نخست

۰ نظر ۰۱ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰

معرفی از: ساجده السادات رضوی زاده
کارشناس ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش

تبیین و بررسی جایگاه تاریخ فلسفه در برنامه آموزش فلسفه
به کودکان با تأکید بر دیدگاه هگل

دکترخسرو باقری، مراد یاری دهنوی

فرهنگ، 69؛ بهار88

تعداد صفحات: 28 صفحه

در چکیده این پژوهش آورده شده است

۰ نظر ۲۹ اسفند ۹۵ ، ۰۶:۰۰

❤❤

"فَانظُرْ إِلَی‌َّ ءَاثَـَرِ رَحْمَت‌ِ اللَّه‌ِ کَیْف‌َ یُحْی‌ِ الاْ رْض‌َ بَعْدَ مَوْتِهَآ إِن‌َّ ذَ َلِکَ لَمُحْی‌ِ الْمَوْتَی‌َ وَ هُوَ عَلَی‌َ کُل‌ِّ شَی‌ْءٍ قَدِیرٌ ؛(روم‌،50)

پس به آثار رحمت خدا بنگر که چگونه زمین را پس از مرگش زنده می‌گرداند. در حقیقت‌، هم اوست که قطعاً زنده کنندة مردگان است و اوست که بر هر چیزی تواناست‌.


امروز جمعه بیست و هفتم اسفند، آخرین جمعه سال، آخرین هفته سال، و همه چیز بوی پایان می دهد، باشد که این پایان انتهای تمام کدورت ها و رنجش ها باشد و این چند روزه زمینه ساز تولدی تازه و شکوفایی شادمانی در زندگی من و شما باشد، امروز را عاشقانه زندگی کنیم و عشق را اولویت زندگی خویش سازیم،

روزهایتان بهاری، دلتان  آسمانی، قلبتان دریایی، لبتان شاد و رؤیایی

پایان سالتان آغاز بهترین ها 

❤❤

۰ نظر ۲۷ اسفند ۹۵ ، ۰۶:۰۰

زبان اخلاق
نویسنده: ریچارد مروین هیر

ترجمه: امیر دیوانی
نشر: کتاب طه(وابسته به موسسه فرهنگی طه)
تعداد صفحه: 304
مترجم در پیشگفتار، کتاب حاضر را چنین توصیف می کند: نوشتۀ پیشرو ترجمه ای است از کتاب  TheLanguage of Morals که یکی از آثار برجسته در فلسفۀ اخلاق است که به بحث از نظریۀ «توصیه گرایی» در قلمرو فلسفه اخلاق می پردازد و از اینرو، نوشته ای فنی و تخصصی است. آقای هیر فیلسوفی تحلیلی است که با دقت واژه ها و جمله ها را مورد تأمل قرار می دهد و با شیوۀ خاص خود به کشف زبان اخلاق می پردازد. وی گاه چندین عبارتِ قیدی و وصفی را کنار هم قرار می دهد، در نتیجه فهم کتابش نیازمند صبر و دقت نظر است.
۰ نظر ۲۴ اسفند ۹۵ ، ۰۷:۰۰
معرفی از: ساجده السادات رضوی زاده
کارشناس ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش

دکارت و نردبان معکوس
هم سخنی های فلسفه دکارت و اومانیسم رنسانس

نویسنده: حسینعلی رحمتی

فصلنامه علمی- پژوهشی دانشگاه قم،

سال یازدهم، شماره اول.

تعداد صفحات: 26

در چکیده این پژوهش این گونه عنوان می شود که، بی تردید رنه دکارت، فیلسوف فرانسوی، یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین چهره ها نه تنها در فرآیند سیر تاریخی فلسفه غرب، که بر تمدن دوران جدید آن دیار است. از این رو، فهم فلسفه و تمدن نوین غرب بدون شناخت اندیشمندی چون او کامل نخواهد بود. از طرف دیگر، رنسانس نیز دوره نضج گرفتن مدرنیته غربی است و گوهر آن نیز انسان گرایی یا اومانیسم است.

۰ نظر ۲۲ اسفند ۹۵ ، ۰۸:۰۰

إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمانَةَ عَلَی السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ وَ الْجِبالِ فَأَبَیْنَ أَنْ یَحْمِلْنَها وَ أَشْفَقْنَ مِنْها وَ حَمَلَهَا الْإِنْسانُ إِنَّهُ کانَ ظَلُوماً جَهُولاً«72 احزاب»

*آیا همه انسان ها ظالم و جاهل(تربیت نایافته) هستند؟

*انسان نسبت به چه چیز جهل داشته یا دارد و در حق چه کس یا کسانی ظلم می کند؟
*می شود گفت: طبق این آیه، آسمان، زمین و کوه ها نسبت به انسان تربیت یافته ترند؟
*راهی برای تغییر ظلم و جهل یاد شده در این آیه به عدالت و دانایی وجود دارد؟
*می شود گفت: ظلم و جهل به کار رفته در این آیه، جنبه منفی ندارد؟! چگونه؟

برداشتتان را با تدبر در آیه و با توجه به تفاسیر بنویسید.
۳ نظر ۲۰ اسفند ۹۵ ، ۰۶:۰۰

جلسات مطالعاتی گروه در سال95
با سلام
تاریخ و زمان جلسه: سه شنبه ها 10 تا 12 و 8 تا 10،
95/1/24 تا 95/12/10.

مکان جلسه: گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان.

موضوعات مورد بحث: روسو از سال قبل مانده بود، از او گذشتیم و به هگل رسیدیم. پس از هگل، دمی با اندیشه یاسپرس همراه شدیم. فلسفه دیویی مقصد بعدی سیر مطالعاتی ما بود. کانت را هم پس از آن خواندیم. و من نمی توانم در برابر لذتی که از مطالعه اندیشه های کانت بردم، سکوت کنم. البته این یک سلیقه است. پس از کانت اما بنا به تشخیص اعضای جلسه، سیر مطالعات موضوعی شد: دیالکتیک در اندیشه های فلسفی، سعادت از منظر فلاسفه. در کنار مطالعات فلسفی، بحث های مختلفی در حوزه روش تحقیق که بیشتر معطوف به روش های تحقیق کیفی و همینطور انواع روش شناسی ها با نگاه های متفاوت بود نیز، انجام گرفت.

۰ نظر ۱۹ اسفند ۹۵ ، ۰۱:۵۱

صد میدان

صد میدان
نویسنده: خواجه عبدالله انصاری
نشر: اساطیر
تعداد صفحه: 288

این کتاب از نفیس‌ترین و وجیزترین آثار در تربیت عرفانی در فارسی است که شاگردی از شاگردان حضرت شیخ الاسلام خواجه عبدالله انصاری آن را از گفتارها و امالی و تقاریر استاد انشا فرموده و به تاریخ اول شهر محرم سال 448 هجری نوشتن آن را آغاز کرده است. صد میدان از کتاب‌های تصوف تشریعی پیر هرات است که مراحل سیر و سلوک را از توبه شروع و به بقا ختم می‌کند و در هر میدان استدلال از آیات قرآنی می‌آورد.

۰ نظر ۱۷ اسفند ۹۵ ، ۰۷:۰۰

نقش تفکیک جنسیتی بر پیشرفت تحصیلی و مقبولیت اجتماعی در مدارس ابتدایی

نویسندگان: محمدحسین خانی و محسن محمدی

مجله عملی پژوهشهای تربیتی

بهار و تابستان 1394 شماره 30

تعداد صفحه: 16

دانش آموزان، بخش عظیمی از جمعیت هر کشوری را تشکیل می دهند. درصد قابل توجهی از دانش آموزان، در دبستان مشغول تحصیل هستند. در مدرسه، دانش آموزان، برای به دست آوردن دانش و تکنولوژی مورد نیاز زندگی آینده، آماده می شوند. وقتی مدارس، آمادگی پرورش دادن دانش و تکنولوژی را در دانش آموزان ندارند و دانش آموزان با عدم موفقیت تحصیلی روبرو میشوند، اثرات مخرب و هزینه هایی برای جامعه به بار می آورد.

موضوع تفکیک یا مختلط بودن جنسیت در مدارس ابتدایی، اهمیت زیادی دارد.

۰ نظر ۱۵ اسفند ۹۵ ، ۰۸:۰۰