با فلسفه تا تربیت

جمعی از دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

با فلسفه تا تربیت

جمعی از دانشجویان فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان

با فلسفه تا تربیت

«با دانشجو فراتر از درس کار کنید. با او ارتباط برقرار کنید؛ او را وادار به کار کنید و زمینه‌های تحقیقی را با او در میان بگذارید. مذاکره علمی بین استاد و دانشجو مطلب بسیار مهمّی است.» مقام معظم رهبری۱۳۸۱/۰۸/۲۲


قراری است بین اساتید و دانشجویان.
اینجا،محلی برای تفکر،تحقیق وتبادل نظرآزاد.
از ابتدای فلسفه تا اوج تربیت.
قرار ما اینجاست...

آخرین مطالب
آخرین نظرات
  • ۸ مرداد ۹۸، ۱۹:۵۳ - Fatih Emlak
    teşekkür
  • ۳۰ آبان ۹۶، ۰۸:۰۴ - پوریا قلعه
    ممنون

نتیجه تصویری برای فلسفه فرگه

فلسفه فرگه

نویسنده: یارعلی کرد فیروزجایی

نشر: مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی

تعداد صفحات: 328

در این کتاب سعی شده دیدگاه و مبانی فلسفی منطق فرگه شرح و تبیین شود. مباحث کتاب در قالب مقالات فراهم آمده افزون بر آن نکاتی چند در پاورقی ذکر شده که جنبه توضیحی، تطبیقی یا انتقادی دارد.

۰ نظر ۱۲ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۷:۰۰

«ای کسانی که ایمان آورده اید تقوای الهی را پاس دارید و هر کس بنگرد تا برای فردایش چه چیز از پیش فرستاده است و تقوا را رعایت کنید که خداوند از آنچه انجام می دهید آگاه است.»(سوره حشر آیه 18)

اگر می‌خواهی بدانی که چه بوده‌ای، بنگر که اکنون کیستی. اگر می‌خواهی بدانی چه خواهی شد، بنگر که اکنون چه می‌کنی.(بودا)

اندکی تأمل...

۰ نظر ۰۸ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

عید مبعث خاتم الانبیاء بر شما مبارک

http://www.iketab.com/Attach/SMMPBBooks/BookMan/118300/cddbb263c1058a18be66c4bd017cedcf.jpg

هستی از نظر فلسفه و عرفان

نویسنده: سید جلال الدین آشتیانی

نشر: بوستان کتاب قم

تعداد صفحات: ۳۴۷

اثر حاضر ، رساله ای است مشتمل بر امهات مباحث وجود که بر طبق کتاب « مشاعر » ملاصدرا تألیف شده است و اصالت و وحدت حقیقت وجود و اثبات مبدأ وجود و فیض به طریقه متألهین از حکما و محققین از عرفاست.

۰ نظر ۰۵ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۷:۰۰
معرفی نظام آموزشیِ جامع نگر به منظور رشد علمیِ زنان مبتنی بر آموزه‌های اسلام
فاطمه نجاری, علی تقوی

فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

سال بیست و چهارم، شماره 31، تابستان 1395

تعداد صفحه: 24

در این نوشتار، این سؤال اساسی مطرح می شود که اگر نظام آموزشی منحصرا جنسیتی (سنتگرا) و نظام آموزشی آندروژنی (تجدد گرا) هر دو مردود است، نظام آموزشی جامع‌نگر و مطلوبی که مطابق با ساختار اسلامی ایرانی کشور ما باشد و موجبات دستیابی به پیشرفت را برای زنان جامعه فراهم آورد، چگونه نظامی خواهد بود؛ لذا به منظور ایجاد فهمی عمیق و جامع از نظریات متفاوت در زمینه رشد علمی زنان و دستیابی به الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، پس از جمع‌آوری تعدادی از آثار و منابعِ نظریه‌پردازان در این حوزه به تحلیل مضمون این آثار پرداخته شده است.

۰ نظر ۰۳ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۸:۱۰

۰ نظر ۰۱ ارديبهشت ۹۶ ، ۰۶:۰۰

۰ نظر ۲۵ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

Description: D:\429632824_63776.jpg

روابط حکمت اشراق و فلسفه ی ایران باستان ( محرکهای زرتشتی در فلسفه ی اشراق)

نویسنده: هانری کربن

گزارش: احمد فردید ، عبدالحمید گلشن

تعداد صفحات: 187

کتاب حاضر

۰ نظر ۲۲ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

اخلاق از منظر هگل

مؤلف: آلن وود

مترجم: مهدی سلطانی گلزار

فصلنامه علامه

تعداد صفحات: 30صفحه

در چکیده

۰ نظر ۲۰ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

«وَ إِذْ قالَ رَبُّکَ لِلْمَلائِکَةِ إِنِّی جاعِلٌ فِی الْأَرْضِ خَلِیفَةً؛ و آن هنگام که پروردگارت به فرشتگان گفت: من در زمین جانشینی (نماینده ای) قرار خواهم داد.»( بقره/ آیه 30)

اهمیت و ارج زندگی در همین است که موقت است، 

تو باید جاودانگی خودت را در جای دیگری نشان بدهی، 

و آن جا «انسانیت» است! 

"فریدون مشیری"

۰ نظر ۱۸ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

Description: D:\426022014_162320.jpg

چه باشد آنچه خوانندش تفکر؟

نویسنده: مارتین هایدگر

مترجم: سیاوش جمادی

تعداد صفحات: 458

کتاب حاضر که شرح و بیانی

۰ نظر ۱۵ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

تأملی بر جایگاه «انسان دوستی» در فلسفه تربیتی اسلام

نویسندگان: محمد حسین حیدری و ستاره موسوی

دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

دوره 7، شماره 15، زمستان 1391

تعداد صفحه: 19

در مقالة حاضر تلاش شده است که با بهره گیری از روش تحلیلی و با استناد به آیات و روایات مربوطه، دربارة موضوعاتی چون خاستگاه محبت در انسان، حدود و ثغور انسان دوستی در اسلام و انگیزه های حقیقی و غیر حقیقیِ انسان دوستی، به برخی نکات اصلی اشاره گردد تا بر اساس آن بتوان الگوی انسان دوستی اسلامی را به مثابه هدفی تربیتی مطرح نمود.

۰ نظر ۱۳ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰

پروردگارا
به من آرامش بده
تا بپذیرم آن چه را که نمی توانم تغییر دهم
دلیری ده
تا تغیر دهم آن چه را که می توانم تغییر دهم
بینش ده
تا تفاوت این دو را بدانم
و مرا فهم ده
تا متوقع نباشم دنیا و مردم آن مطابق میل من رفتار کنند

۰ نظر ۱۱ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

http://164.138.18.205/database/BookImages/94/94504207.jpg

علم و دین

نویسنده: ایان باربور

مترجم: بهاءالدین خرمشاهی

تعداد صفحات: 556

کتاب دین و علم که تلفیق

۰ نظر ۰۸ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

متافیزیک و سیاست:

تمایز جامعه مدنی و دولت در فلسفه سیاسی هگل

غلامرضا تقوی

www.sid.ir

تعداد صفحات: 44 صفحه

به طور مختصر این مقاله رابطه متافیزیک و سیاست

۰ نظر ۰۶ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰



Description: D:\New folder\New folder\429618378_26270.jpg


خدای من نه دور کعبه است؛؛
نه در کلیسا؛؛
نه در معبد؛؛
خدای من همینجاست...
کنار تمام دلواپسی هایم... بغض هایم... خنده هایم ...
خدای من, نمی ترساند مرا از آتـش
امــــــا
می ترساند مـرا از شکستن دلــــی... اشک آوردن به چشمی ... نــا حـق کردن حقی ...
خدای من می بیند مرا,, هر جا که باشم می فهمد مرا با هر زبانی که سخن می گویم
خدای من حواسش در همه احوال به من هست,,
خدای من مــرا از هیچ نمی ترساند,
جز "بی فـــکر سخن گفتن" و "رنجاندن دلـــــی"
خـــدای من
"خدای تمـــام مهربــــانی هاست"





۰ نظر ۰۴ فروردين ۹۶ ، ۰۶:۰۰

http://shahreketabonline.com//files/cache/files_products__9789648713343[w204h300mresizeByMaxSize].jpg

«داوری اخلاقی، فلسفۀ اخلاق چیست؟»

نویسندگان: هکتور زاگال خوزه گالیندو

مترجم: احمدعلی حیدری

مؤسسه انتشارات حکمت

تعداد صفحات: 232

این کتاب ترجمه ای است از Ethik fur junge menscen; Grundbegriffe – Positionen – Probleme دو بخش نخست

۰ نظر ۰۱ فروردين ۹۶ ، ۰۸:۰۰

معرفی از: ساجده السادات رضوی زاده
کارشناس ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش

تبیین و بررسی جایگاه تاریخ فلسفه در برنامه آموزش فلسفه
به کودکان با تأکید بر دیدگاه هگل

دکترخسرو باقری، مراد یاری دهنوی

فرهنگ، 69؛ بهار88

تعداد صفحات: 28 صفحه

در چکیده این پژوهش آورده شده است

۰ نظر ۲۹ اسفند ۹۵ ، ۰۶:۰۰

❤❤

"فَانظُرْ إِلَی‌َّ ءَاثَـَرِ رَحْمَت‌ِ اللَّه‌ِ کَیْف‌َ یُحْی‌ِ الاْ رْض‌َ بَعْدَ مَوْتِهَآ إِن‌َّ ذَ َلِکَ لَمُحْی‌ِ الْمَوْتَی‌َ وَ هُوَ عَلَی‌َ کُل‌ِّ شَی‌ْءٍ قَدِیرٌ ؛(روم‌،50)

پس به آثار رحمت خدا بنگر که چگونه زمین را پس از مرگش زنده می‌گرداند. در حقیقت‌، هم اوست که قطعاً زنده کنندة مردگان است و اوست که بر هر چیزی تواناست‌.


امروز جمعه بیست و هفتم اسفند، آخرین جمعه سال، آخرین هفته سال، و همه چیز بوی پایان می دهد، باشد که این پایان انتهای تمام کدورت ها و رنجش ها باشد و این چند روزه زمینه ساز تولدی تازه و شکوفایی شادمانی در زندگی من و شما باشد، امروز را عاشقانه زندگی کنیم و عشق را اولویت زندگی خویش سازیم،

روزهایتان بهاری، دلتان  آسمانی، قلبتان دریایی، لبتان شاد و رؤیایی

پایان سالتان آغاز بهترین ها 

❤❤

۰ نظر ۲۷ اسفند ۹۵ ، ۰۶:۰۰

زبان اخلاق
نویسنده: ریچارد مروین هیر

ترجمه: امیر دیوانی
نشر: کتاب طه(وابسته به موسسه فرهنگی طه)
تعداد صفحه: 304
مترجم در پیشگفتار، کتاب حاضر را چنین توصیف می کند: نوشتۀ پیشرو ترجمه ای است از کتاب  TheLanguage of Morals که یکی از آثار برجسته در فلسفۀ اخلاق است که به بحث از نظریۀ «توصیه گرایی» در قلمرو فلسفه اخلاق می پردازد و از اینرو، نوشته ای فنی و تخصصی است. آقای هیر فیلسوفی تحلیلی است که با دقت واژه ها و جمله ها را مورد تأمل قرار می دهد و با شیوۀ خاص خود به کشف زبان اخلاق می پردازد. وی گاه چندین عبارتِ قیدی و وصفی را کنار هم قرار می دهد، در نتیجه فهم کتابش نیازمند صبر و دقت نظر است.
۰ نظر ۲۴ اسفند ۹۵ ، ۰۷:۰۰
معرفی از: ساجده السادات رضوی زاده
کارشناس ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش

دکارت و نردبان معکوس
هم سخنی های فلسفه دکارت و اومانیسم رنسانس

نویسنده: حسینعلی رحمتی

فصلنامه علمی- پژوهشی دانشگاه قم،

سال یازدهم، شماره اول.

تعداد صفحات: 26

در چکیده این پژوهش این گونه عنوان می شود که، بی تردید رنه دکارت، فیلسوف فرانسوی، یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین چهره ها نه تنها در فرآیند سیر تاریخی فلسفه غرب، که بر تمدن دوران جدید آن دیار است. از این رو، فهم فلسفه و تمدن نوین غرب بدون شناخت اندیشمندی چون او کامل نخواهد بود. از طرف دیگر، رنسانس نیز دوره نضج گرفتن مدرنیته غربی است و گوهر آن نیز انسان گرایی یا اومانیسم است.

۰ نظر ۲۲ اسفند ۹۵ ، ۰۸:۰۰