برنامه هفتگی با فلسفه تا تربیت

سلام به دوستان و همراهان عزیز.

ضمن سپاس از اعضای جلسه به خاطر همراهی همیشگی شان در جلسه و وبلاگ و قدردانی از علاقه مندانی که در فضای مجازی با ما هستند، به اطلاع می رساند از این هفته، وبلاگ با فلسفه تا تربیت به طور روزانه و طبق برنامه ذیل به روز رسانی خواهد شد.

شنبه: بحث تربیتی (نکات عملی در تربیت)

یکشنبه: متفرقه: معرفی سایتهای علمی، معرفی نشریات علمی، مصاحبه با اساتید و دانشجویان موفق رشته، معرفی فعالیت ها و..

دوشنبه: گزارش هفتگی کلاس

سه شنبه: معرفی کتاب

چهارشنبه: معرفی مقاله

پنج شنبه: اطلاع رسانی برنامه گروه

جمعه: قرار جمعه ها

با فلسفه تا تربیت، در هر یک از بخش های فوق، پذیرای مطالب و نظرات سودمند شما دوستان و همراهان عزیز است.

قرار جمعه ها

  لُپ اخلاق دو کلمه است:

مرنج و مرنجان! 

و در این دو کلمه دریایی از معانی و معرفت نهفته است.

برنامه گروه در یکشنبه 8 شهریور

سلام دوستان.

برنامه این هفته:

1- بخش اول: اندیشه های افلوطین

2- بخش دوم: فلسفه اخلاق

- جلسه این هفته روز یکشنبه ساعت 7:30 در دانشگاه تشکیل خواهد شد.

- در بخش اول اندیشه های افلوطین با تاکید بیشتر بر کتاب اثولوجیا مطالعه شود.

-  در بخش دوم فلسفه اخلاق با رفع ابهاماتی که  در جلسه قبل مطرح شد (مطلق و نسبی بودن اخلاق) و ارائه مباحثی از فلسفه اخلاق فرانکنا جمع بندی خواهد شد.

- در ابتدای جلسه این هفته، خانم منیره عابدی نکته تربیتی اخلاقی و ... برای دوستان خواهند گفت.

فراخوان مقاله

دومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روان شناسی؛

آسیبهای اجتماعی و فرهنگی ایران

زمان ارسال اصل مقالات
15 شهریور94
مهلت ارسال هزینه ها

16شهریور 94
تاریخ برگزاری همایش

8 مهر 94

آدرس سایت همایش: www.psconf.ir

+مشاهده پوستر همایش
محورهای همایش:

الف: علوم تربیتی تعلیم و تربیت اسلامی برنامه ریزی آموزشی آموزش و پرورش ابتدایی آموزش پیش دبستانی تکنولوژی آموزشی برنامه ریزی درسی تحقیقات آموزشی مدیریت آموزشی آموزش الکترونیک اخلاق اسلامی

ب: علوم روانشناسی روانشناسی بالینی روانشناسی تربیتی روانشناسی شخصیت روانشناسی صنعتی و سازمانی روانشناسی عمومی سنجش و اندازه گیری(روان سنجی) فلسفه تعلیم و تربیت برنامه ریزی درسی روانشناسی سلامت روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی

یک سه شنبه، یک کتاب

معرفی از: آزاد محمدی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران

کتاب گفت و گوی معلم و فیلسوف اثر دکتر خسرو باقری است که توسط انتشارات علمی و فرهنگی به چاپ رسیده است. اثر مذکور گفتگویی خیالی میان معلم و فیلسوف تعلیم و تربیت است. هدف از نگارش این کتاب جلب توجه معلمان به دیدگاه   های مختلف در فلسفه‌ی تعلیم و تربیت و تبیین این است که اساساً یک معلم چرا باید فلسفه تعلیم و تربیت بداند و بخواند. مهم‌تر این‌که دری به روی گفتگوی میان معلم و فیلسوفان تعلیم و تربیت گشوده شود.

گزارش جلسه بیستم

نویسنده گزارش: طاهره رجبی

این جلسه ساعت 7:30 صبح روز یکشنبه اول شهریورماه، در دانشگاه و با حضور آقای دکتر نوروزی و خانم ها عسگری، رضوی زاده، منیر عابدی، داوری، شریف و رجبی تشکیل گردید.

 جلسه با نکته تربیتی استاد در موضوع ظرفیت انسان و نقش آن در تعلیم و تربیت آغاز شد. استاد با تعریف این ظرفیت از نگاه فیلسوفانی مانند افلاطون و چامسکی و بیان دیدگاه اسلام به بیان دو سئوال اساسی پرداختند که چگونه این ظرفیت در انسانها شناخته می شود و چگونه ارتقاء می یابد.

در بخش اول جلسه به بیان اندیشه های افلوطین پرداخته شد. افلوطین در فلسفه با سه عقیده مادیت، شکاکیت و ثنویت مبارزه کرد. در اندیشه هایش به سه جوهر یا اقنوم « واحد، روح و نفس» معتقد است. واحد ورای هر وجودی، توصیف ناپذیر و غیر قابل درک است، نه ماهیت و نه وجود و نه حیات را نمی توان درباره ی واحد حمل کرد،  به دلیل اینکه  برتر از همه ی آن امور است. واحد از خود سرریز می‌کند و اقنوم دوم ،عقل (nous) یا همان هستی را پدید می‌آورد که جامع تمامی معقول و ایده‌ها است. عقل نیز اقنوم سوم یعنی روح را پدید می‌آورد. ماده به سوی عقل میل می‌کند و با آمیختن با آن جهان محسوس را پدید می‌آورد. بنابر این اصل اول یا همان واحد با آنکه هیچ کدام از عقل یا روح یا محسوس نیست اما در همه آنها حضور دارد.